áëì î÷åí îñåãø, ëæä ùøåöä ìäú÷ãí ìäøååéç åìäöìéç, ðáã÷éí äúäìéëéí, äîäìëéí åéùðä àñèøèâéä áøåøä
òì îðú ìäâéò ìîèøä.
áëì äöìçä îùîòåúéú àå ëùì, îúðäì úç÷éø îñåãø äáåçï àú äñéáåú ìäöìçä àå äëéùìåï, ëì çøéâä ñèèéñèéú
ðáçðú òì îðú ììîåã åìäôé÷ úåáðåú åì÷çéí åìäçìéè îä ìùîø åîîä ìäéîðò.
, ÷ùä ìé ìäáéï àéê áîãéðú éùøàì òí ëîåú ääøåâéí áúàåðåú äãøëéí áëìì åúàåðåú äàåôðåò áôøè àó âåøí øùîé
ùì äîãéðä ìà îáöò úç÷éø îòîé÷ ìâìåú àú äñéáä ìòìéä äîôçéãä áäøåâéí áúàåðåú àåôðåò.
ôòí, äàåôðåòéí äéå îáøæì åäøåëáéí îôìãä!
àúä öåã÷, ÷ùä ìäáéï, áèç ùòì ôé äîñôøéí äéáùéí åä÷øéí, ëì äøåâ áúàåðú ãøâéí "òåìä" ìîãéðä ë 5 îéìéåï ù÷ìéí (úáã÷å áâåâì).ðëúá áî÷åø òì éãé äùåùðéí
àéôä îùøã äúçáåøä, äøùåú äìàåîéú ìáèéçåú áãøëéí åîúð"à?
Tracer 900
ùåùðé, áàîú ÷ùä ìê? ëîä ùðéí àúä çéé áàøõ? "úç÷éø ùéàøê ëîä ùðéí" éñúééí àçøé äáçéøåú äáàåú. ìà îòðééï àú äôåìéèé÷àé. âæéøú ñøè ùì îçìó/ëáéù: îòìä àú äùø äîîåðä ìúåãòä, âåøó ùáçéí. ùååä ìäù÷éò.
îä ìà áøåø ôä? àä, ëï. àðçðå áåçøéí àåúí ùåá åùåá. æä äãáø äéçéã ùìà îåáï (ìé).
ôä ðîããéí äéëåìåú ùìðå ëàæøçéí, äöéáåø äçøãé éåãò ìäéìçí òì îä ùäåà çåùá ùîâéò ìå
åéåúø åäåà äöéáåø äëé îúåâîì áàøõ.
àæ àéôä æä ùí àåúðå, òì ëì äîåòãåðéí åäîùåøøéí?
ôòí, äàåôðåòéí äéå îáøæì åäøåëáéí îôìãä!
äøùàåú ôøñåí
öéèåè ääåãòä áúâåáä